Historia de las culturas
Objetivo
El estudiante reconocerá en la historia universal, las manifestaciones culturales del mundo, con el fin de desarrollar una actitud selectiva, crítica y valorativa en la solución de problemas de comunicación.
Lecturas
Requisitos para los reportes de lectura:
- Portada que debe incluir datos generales de la universidad, materia, profesor, actividad y fecha.
- Dos (2) cuartillas máximo con introducción (1-2 párrafos), desarrollo, conclusiones (1-2 párrafos) y bibliografía (autor, título, Lugar, editorial y año, núm. págs.). Tener cuidado con redacción y ortografía.
- NO COPIAR Y PEGAR párrafos de lectura.
- Los reportes entregados fuera de fecha son sobre ocho (8) de calificación (siempre y cuando cumplan con los requisitos señalados).
- Portada que debe incluir datos generales de la universidad, materia, profesor, actividad y fecha.
- Dos (2) cuartillas máximo con introducción (1-2 párrafos), desarrollo, conclusiones (1-2 párrafos) y bibliografía (autor, título, Lugar, editorial y año, núm. págs.). Tener cuidado con redacción y ortografía.
- NO COPIAR Y PEGAR párrafos de lectura.
- Los reportes entregados fuera de fecha son sobre ocho (8) de calificación (siempre y cuando cumplan con los requisitos señalados).
lectura_1._gombrich.pdf | |
File Size: | 2692 kb |
File Type: |
lectura_europa.pdf | |
File Size: | 4291 kb |
File Type: |
ejercicio_prehistoria.pdf | |
File Size: | 14 kb |
File Type: |
ejercicio_prehist__tdn_.pdf | |
File Size: | 1338 kb |
File Type: |
Referencia. Lectura 3. Egipto: María Carla Prette y Alfonso De Giorgis, Historia ilustrada del arte. Madrid, Susaeta, sf. p, 26.
lect_3_egipto.jpeg | |
File Size: | 609 kb |
File Type: | jpeg |
lectura_egipto__momificación_.pdf | |
File Size: | 5933 kb |
File Type: |
escritura__infografía_.pdf | |
File Size: | 821 kb |
File Type: |
gombrich._new_war_and_new_warriors.pdf | |
File Size: | 9146 kb |
File Type: |
Referencia cibergráfica: http://perseo.sabuco.com/historia/origenesarteislamico.pdf
sobre_arte_islámico_y_arabescos.pdf | |
File Size: | 191 kb |
File Type: |
barroco_caracteristicas.pdf | |
File Size: | 5018 kb |
File Type: |
lectura_vanguardias.pdf | |
File Size: | 10044 kb |
File Type: |
la_legitimacion_del_arte_moderno.pdf | |
File Size: | 512 kb |
File Type: |
Fólder. Lista de actividades (TDN):
lectura_leonardo_ultima_cena.pdf | |
File Size: | 6774 kb |
File Type: |
Tarea extra. Última cena. Leonardo
Preguntas para la lectura sobre la última cena de Leonardo (responder en un archivo de word. Si es necesario, realizar un esquema, puede realizarse en una hoja blanca del fólder):
1.Describir los esquemas compositivos de la última cena (¿Cómo planeó su obra el pintor?)
2.¿Por qué el cuerpo del Cristo está inclinado hacia adelante y en posición de ¾?
Trabajo sobre Barroco (por definir)
Definición de Barroco, características principales, países donde se desarrolló el Barroco, principales representantes y obras.
Trabajo entre 3 y 6 cuartillas (incluyendo portada).
Portada, introducción, subtítulos sobre los diferentes aspectos de los temas (desarrollo), conclusiones y bibliografía.
Evitar referencias cibergráficas sin sustento académico.
Enviarlo por correo electrónico. Fecha: por determinar.
Preguntas para la lectura sobre la última cena de Leonardo (responder en un archivo de word. Si es necesario, realizar un esquema, puede realizarse en una hoja blanca del fólder):
1.Describir los esquemas compositivos de la última cena (¿Cómo planeó su obra el pintor?)
2.¿Por qué el cuerpo del Cristo está inclinado hacia adelante y en posición de ¾?
Trabajo sobre Barroco (por definir)
Definición de Barroco, características principales, países donde se desarrolló el Barroco, principales representantes y obras.
Trabajo entre 3 y 6 cuartillas (incluyendo portada).
Portada, introducción, subtítulos sobre los diferentes aspectos de los temas (desarrollo), conclusiones y bibliografía.
Evitar referencias cibergráficas sin sustento académico.
Enviarlo por correo electrónico. Fecha: por determinar.
2. Actividad especial. Video sobre Arte del siglo XX (PARA TRADUCTORES. Por determinar)
Traducir el siguiente video. Enviar en archivo de word.
https://www.youtube.com/watch?v=YSi6GZ3jQ9Y
Imágenes (por determinar)
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Para Unidades 2 y 3.
sobre_historia_y_filosofa_de_la_historia.pdf | |
File Size: | 4463 kb |
File Type: |
austin_toms._para_comprender_el_concepto_de_cultura.pdf | |
File Size: | 131 kb |
File Type: |
berlanga_jorge._manifestaciones_de_la_cultura.pdf | |
File Size: | 78 kb |
File Type: |
diez_carmn._procesos_culturales.pdf | |
File Size: | 160 kb |
File Type: |
mato_daniel_procesos_culturales.pdf | |
File Size: | 179 kb |
File Type: |
molano_olga._identidad_cultural._un_concepcto_que_evoluciona.pdf | |
File Size: | 157 kb |
File Type: |
sobre_historia_y_filosofa_de_la_historia.pdf | |
File Size: | 4463 kb |
File Type: |
vera_ricardo._europa_concepto_realidad_e_historia.pdf | |
File Size: | 2368 kb |
File Type: |
Trabajos
- Edad Media
Actividades. Diseño Gráfico:
- Edad Media. Islam.
Realizar un dibujo bajo la idea de la obra Autorretrato verbal (que describe al profeta Mahoma, pero que ante la prohibición de la representación de imágenes -por la idolatría-, van a realizarlo a través de arabescos geométricos, vegetales y por supuesto con caligrafía para describir las virtudes del personaje). En este caso, el ejercicio es realizar un Autorretrato verbal de ustedes mismos. Dibujado en una hoja de su fólder o usando algun programa de la computadora. Debe ir a color. Sugiero que busquen en Google-Imágenes: "arabescos en mosaicos" para darse una idea más amplia de los arabescos.
Entrega: Próximo lunes 17 de octubre (en el fólder o vía correo electrónico en formato jpg o pdf).
-Barroco. Escuela Flamenca
Por escrito. Entrega vía correo electrónico.
Trabajo sobre Vermeer (representante del Barroco Flamenco).
Entregar 2 cuartillas aparte la portada y las referencias bibliográficas.
Entrega: Por determinar (vía correo electrónico).
- Impresionismo
Con base en los 3 archivos pdf que se encuentran en la parte inferior de este apartado, elaborar un trabajo de 5 cuartillas con las características principales del movimiento así como sus representantes y obras principales (Manet, Monet, Renoir y Degas). Mínimo 5 cuartillas sin contar portada y referencias bibliográficas.
Entregar vía correo electrónico. Por determinar.
Los materiales fueron descargados de las páginas:
–https://actividadessobreanatureza.wikispaces.com/file/view/impresionismopdf.pdf
–http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceautrera/impresionismo.pdf
–http://perseo.sabuco.com/historia/impresionismo.pd
Realizar un dibujo bajo la idea de la obra Autorretrato verbal (que describe al profeta Mahoma, pero que ante la prohibición de la representación de imágenes -por la idolatría-, van a realizarlo a través de arabescos geométricos, vegetales y por supuesto con caligrafía para describir las virtudes del personaje). En este caso, el ejercicio es realizar un Autorretrato verbal de ustedes mismos. Dibujado en una hoja de su fólder o usando algun programa de la computadora. Debe ir a color. Sugiero que busquen en Google-Imágenes: "arabescos en mosaicos" para darse una idea más amplia de los arabescos.
Entrega: Próximo lunes 17 de octubre (en el fólder o vía correo electrónico en formato jpg o pdf).
-Barroco. Escuela Flamenca
Por escrito. Entrega vía correo electrónico.
Trabajo sobre Vermeer (representante del Barroco Flamenco).
Entregar 2 cuartillas aparte la portada y las referencias bibliográficas.
Entrega: Por determinar (vía correo electrónico).
- Impresionismo
Con base en los 3 archivos pdf que se encuentran en la parte inferior de este apartado, elaborar un trabajo de 5 cuartillas con las características principales del movimiento así como sus representantes y obras principales (Manet, Monet, Renoir y Degas). Mínimo 5 cuartillas sin contar portada y referencias bibliográficas.
Entregar vía correo electrónico. Por determinar.
Los materiales fueron descargados de las páginas:
–https://actividadessobreanatureza.wikispaces.com/file/view/impresionismopdf.pdf
–http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceautrera/impresionismo.pdf
–http://perseo.sabuco.com/historia/impresionismo.pd
lect_impresionismo_1.pdf | |
File Size: | 5703 kb |
File Type: |
lect_impresionismo_2.pdf | |
File Size: | 4746 kb |
File Type: |
lect_impresionismo_3.pdf | |
File Size: | 1240 kb |
File Type: |
DISEÑO GRÁFICO. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL. INFORMACIÓN:
diseño_gráfico_traducción._2º_examen_parcial.pdf | |
File Size: | 130 kb |
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Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación
Primer examen parcial: 25%
Segundo examen parcial: 25%
Tercer examen parcial: Entrega de Fólder (listado físico) y Portafolio docente digital (DG/TDN): 25%
Examen final: 25%
Total: 100%
Segundo examen parcial: 25%
Tercer examen parcial: Entrega de Fólder (listado físico) y Portafolio docente digital (DG/TDN): 25%
Examen final: 25%
Total: 100%
Contacto
Correo electrónico: [email protected]
En asunto escribir nombre de materia.
Facebook: Áurea Maya-Docente (sólo para DG-TDN).
Enviar "inbox" para solicitar aceptación.
Páginas web:
Sobre cueva de lascaux (Prehistoria):
- Página oficial gobierno francés:
http://www.lascaux.culture.fr/index.php/index.php?lng=es
- Artículo de National Geographic sobre la cueva:
http://www.nationalgeographic.com.es/articulo/historia/secciones/7471/cueva_lascaux_mayor_museo_del_arte_prehistorico.html
En asunto escribir nombre de materia.
Facebook: Áurea Maya-Docente (sólo para DG-TDN).
Enviar "inbox" para solicitar aceptación.
Páginas web:
Sobre cueva de lascaux (Prehistoria):
- Página oficial gobierno francés:
http://www.lascaux.culture.fr/index.php/index.php?lng=es
- Artículo de National Geographic sobre la cueva:
http://www.nationalgeographic.com.es/articulo/historia/secciones/7471/cueva_lascaux_mayor_museo_del_arte_prehistorico.html
Videos
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